El juego: una estrategia de enseñanza - Primer Año B

Mediante el juego el niño aprende a establecer un plan y seguirlo, pone en juego su atención y capacidad para resolver problemas, se comunica con sus compañeros y dirime las diferencias de opinión, desarrolla su creatividad y explora sus destrezas.  

Juego de memoria 

Consiste en colocar una serie de cartas boca abajo, e ir girándolas de dos en dos hasta encontrar todas las parejas de imágenes que coinciden entre sí, en el mínimo de movimientos posibles. El desarrollo de la memoria es fundamental ya que se relaciona al desarrollo general, la inteligencia y el aprendizaje.

Ta – te – ti

Juego simple en el que dos jugadores intentan colocar sus fichas en línea en un tablero de 3x3. La línea puede ser horizontal, vertical o diagonal. Esto obligada a los niños a descentrarse, ya que deben pensar en sus movimientos y en los del contrincante.

Dominó

Tradicional y variante Herramientas. La dinámica de este juego consiste en formar una cadena de fichas enlazadas mediante cuadrados iguales, con el objetivo de colocar todas las fichas. El dominó favorece la concentración y la memoria para pensar la estrategia a seguir en función de las piezas que van colocando los contrincantes. También permite el desarrollo de la percepción visual.

Ludo

Juego clásico. Permite el desarrollo de habilidades matemáticas. Favorece el conteo, avance y retroceso.

Le preguntamos a los adultos del hogar:

¿Cuáles eran sus juegos favoritos en la infancia?

Para conocer otras actividades realizadas en nuestra clase puedes ver:

Primer Año B y C visitan la exposición de obras de Pablo Picasso